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2022年高等教育(研究生)国家级教学成果奖申报成果展示

bob体ob体育下载:———— “双分双合、四位一体”信通学科研究生创新人才培养模式的研究与实践 ————

教学问题

  • 育人体系类型趋同
  • 育人环境分立固化
  • 育人保障要素松散

解决方法

  • 创设“双分”矩阵式育人体系
  • 创建“双合”融合型育人环境
  • 夯实“四位一体”系统性育人保障

成果创新

  • 育人体系创新
  • 育人环境创新
  • 育人保障创新

成果成效

  • 铸魂-领跑社会服务
  • 提质-成效名列前茅
  • 多元-服务各行各业
  • 教学-形成示范成果
  • 学科-十年屡获殊荣

成果应用

  • 成果辐射应用
  • 同行给予好评
  • 用人单位对毕业生的满意度高

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  • 学校:信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展
  • 信息与通信工程学科:学科实力突出、专业优势明显、师资力量雄厚、历史渊源深远

学科分析报告

学科评估获评A+,8项指标排名第1

  • 人才培养质量
  • 培养过程质量
  • 授予学位数

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